Олимпиада НИЯУ МИФИ "Наноэлектроника"

Девизы нашего факультета

Hero_of_heroes — Tue, 30 Aug 2011 18:08:02 GMT

Предлагаю вашему вниманию несколько забавных кричалок моего собственного соченения:

..........................................................................................................................................

Хочешь физику ты знать, делать проги и считать?
Лучше чем у нас на "А" не научат никогда!

..........................................................................

Ты во всём подобен богу, коли выбрал в "А" дорогу!

..........................................................................

Не ходи на "Т" и "К", всё узнаешь ты на "А"!

.........................................................................

После факультета "А" приглашают в Сколково!

.........................................................................

Электроника МИФИ, всей планеты впереди!

.........................................................................

Электроника МИФИ - НАНО- центр всей земли!

........................................................................

Лучшая у нас на "А" наноэлектроника!

.......................................................................

Лучшие на "А" в МИФИ нанотехнологии!

............................................................................................................................................ ..................

Буду благодарен любым отзывам

Математические задачи для школьников

VAL — Sat, 22 Jan 2011 08:11:05 GMT

Математические задачи для школьников
(из учебника издательства ЭКСМО, 2002 год)
про веселенький учебник по математике сюда! :)

1. У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь? А сколько углов будет, если отпилить два, три, четыре угла?

Если стол был четырехугольный (что не очевидно), то конечно стало пять. Или четыре. В зависимости от линии, по которой резали. И в предположение, что отпиливается прямым резом, а не фигурным выпиливанием. Если отпилить еще угол - то смотря какой и опять же смотря по какой линии.
В общем, задача плохая, слишком много умолчаний в условии...

2. В тарелке лежали три морковки и четыре яболка. Сколько фруктов было в тарелке?
Ну, что такое "фрукт" биологи до сих пор четкого определения не дали, а если по магазинному - так 4 яблока. Вот если ябОЛко - не опечатка, тогда не знаю, фрукт ли это.

3 В люстре горело пять лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек осталось в люстре?
Отличная задача. Лампочек, ясен барабан, осталось пять (в задаче же ничего не сказано о том, что их вывернули).

4 У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы?
Биологических - два. Юридически тоже. А считает ли она свое зверье - детьми (пусть приемными) - вопрос отдельный.

5 В коридоре стоят 8 башмаком. Сколько детей играет в комнате?
М-да... А сколько детей сидит в сортире? Без знания этого задача не решается. Можно предположить, что не больше 4-х, если исключить возможность, что кто-то пришел босиком или поперся в комнату в обуви.

6 У нескольких столов 12 ножек. Сколько всего столов в комнате?
Очевидно - несколько.

7 У кошки Мурки родились щенята: один черненький и два беленьких. Сколько щенят у Мурки?
Щенят-то трое, но Мурка какая-то мутантная.

8 Прилетели два чижа, два стрижа и два ужа. Сколько стало птиц всего возле дома моего?
Ну, если поскольку способность летать еще не делает ужа птицей (может, его просто сильно и метко бросили), то птиц четыре. Но вот сколько из них село возле дома - неочевидно.

9 Сели на воду три воробья. Один улетел. Сколько осталось?
Один остался. Который улетел. Остальные утонули.

10 Катится по столу колесо разноцветное: один угол у него красный, другой зеленый, третий желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой цвет будет виден?
Угол, я надеюсь, у стола. А колесо разноцветное. Ответ: откуда я знаю?

11 На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще одну, потом еще две. Сколько книжек она прочитает?
Ну кто же ее знает. Не больше 4-х. Может, она не все читать будет.

12 Мама уронила поднос, на котором стояли 2 чашки с цветочками, 2 в горошек и 2 с ягодками. Сколько теперь стало чашек?
Зависит от мягкости пола (или на что она их уронила) и прочности чашек.

13 На дубе три ветки, на каждой три яблока. Сколько всего яблок?
Сколько всего или сколько на дубе? На дубе - девять. А всего яблок - их мно-о-ого...

14 Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?
Куда вывел? На прогулку? Много наверное, если они его настолько достали.

15 Один банан падает с елки каждые 5 минут. Сколько их упадет за один час?
Ну, это очевидно - 12. Мало ли кто на елке с мешком бананов сидит.

16 По двору гуляли петух и курица. У петуха 2 ноги, а у курицы 4. Сколько ног гуляло по двору?
Смотря как ноги у курицы растут и смотря что считать гуляющей ногой. Может они у нее кверху торчат, а гуляет она брюхом по земле, пресмыкаясь аки гад ползающий... Тогда ногу гуляющей считаем или нет?

17 На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе?
Так съел или поставил? Если съел - то 4. Если не стал есть и поставил, то пять.

18 На Машином платье были вышиты три вишни и два яблока. Съели одну вишню и два яблока. Сколько фруктов осталось?
На платье - осталось вышито 5 изображений фруктов (если вишня - фрукт, тут тоже есть путаница). А фруктов осталось на три меньше, чем было.
[size=11]

Хочу быть программистом!

VAL — Sat, 22 Jan 2011 08:02:54 GMT

Хочу быть программистом!
отсюда!

Quote

Я хочу стать программистом, когда вырасту большим, потому что это классная работа и простая. Поэтому в наше время столько программистов и все время становится больше.
Программистам не нужно ходить в школу, им нужно учиться читать на компьютерном языке, чтобы они могли с компьютером разговаривать. Думаю, что они должны уметь читать тоже, чтобы знать, в чем дело, когда все напереполох.
Программисты должны быть смелыми, чтобы не пугаться, когда все перепуталось так, что никто не разберет, или если придется разговаривать на английском языке по-иностранному, чтобы знать, что надо делать.
У программистов должно быть хорошее зрение, чтобы видеть сквозь одежду и чтобы не бояться секретарш, потому что с ними приходиться работать.
Еще мне нравится зарплата, которую программисты получают. Они получают столько денег, что не успевают их все тратить. Это происходит потому, что все считают работу программиста трудной, кроме программистов, которые знают, как это просто.
Нет ничего такого, что бы мне не понравилось, кроме того, что девочкам нравятся программисты и все хотят выйти за них замуж, и поэтому женщин надо гнать, чтобы не мешали работать.
Надеюсь, что у меня нет аллергии на офисную пыль, потому что на нашу собаку у меня аллергия. Если у меня будет аллергия на офисную пыль, программиста из меня не получится и придется искать настоящую работу.

Молитва человека среднего возраста

VAL — Wed, 10 Nov 2010 08:50:32 GMT

Молитва человека среднего возраста

http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=1819

Пристрастия выпускников МИФИ, покинувших родной вуз

VAL — Wed, 10 Nov 2010 08:49:13 GMT

Пристрастия выпускников МИФИ, покинувших родной вуз

См. сюда: http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=2318

Дела на год: от студента до пенсионера

VAL — Wed, 10 Nov 2010 08:47:48 GMT

Дела на год: от студента до пенсионера

См. здесь: http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=1146

Одноклассники в контакте на сайте www.valinfo.ru

VAL — Wed, 10 Nov 2010 08:45:57 GMT

Одноклассники в контакте на сайте www.valinfo.ru

Регистрация на форуме однклассников, друзей и однокашников: http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=2768&st=0&#entry28940
Присоединяйтесь!

Анекдоты про наноэлектронику и нанотехнологии

VAL — Mon, 08 Nov 2010 12:51:20 GMT

Анекдоты про наноэлектронику и нанотехнологии

Начнем собирать коллекцию?

Выбор специаль-ти: игра для абитуриентов/студентов

VAL — Mon, 08 Nov 2010 12:49:41 GMT

Игра для абитуриентов и студентов по выбору специаль-ти, профессии и вуза
http://thesims2.3dn.ru/publ/9-1-0-7

Возможные игры по выбору:
:blush2:

ЗЫ. Про "игры" с выбором факультетат в НИЯУ МИФИ здесь:
http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=2628

Высшее образование в России всем желающим?

VAL — Sat, 19 Jun 2010 09:46:03 GMT

Высшее образование в России всем желающим?
как следствие демографического спада начала 90-х годов

Как сказал президент Всероссийского фонда образования доктор педагогических наук Сергей Комков:

Quote

«Сегодня поступление в вузы не всегда является показателем уровня подготовки. Коррупционная составляющая настолько велика, что чаще в хороших вузах учатся не те, кто этого заслужил, а те, кто смог заплатить за свое поступление.

Quote

Сегодня в условиях демографической ямы количество выпускников фактически равно количеству мест в вузах, поэтому мы могли бы взять всех и без конкурса, а уже в течение первых двух курсов скорректировать уровень образования. Это был бы наиболее эффективный выход из ситуации».
Более того, эксперты убеждены, что демографический спад является прекрасным стимулом для перехода к всеобщему высшему образованию.
«Возможно, такого шанса не представится больше никогда: сегодня, когда число абитуриентов фактически равно числу бюджетных мест, мы можем за те же деньги дать образование всем россиянам. Главное, чтобы Минобразование не сократило количество бюджетных мест или финансирование. Это станет огромной ошибкой», — резюмировал Юрий Крупнов. Мария Чебатко

ЗДЕСЬ!

продолжение ЗДЕСЬ!

Quote

На заседании правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям министр образования и науки Андрей Фурсенко заявил, что в России через 3-4 года количество студентов может уменьшиться вдвое. Это связано с демографическим спадом, - предает РБК. "Это вполне реальная цифра", - подчеркнул Фурсенко.

По его словам, согласно первым итогам приемной кампании, в вузы в 2009г. на очную форму обучения зачислены 377 тыс. человек, из них 11,8 тыс. - на высокотехнологичные специальности.

Министр отметил, что если в 2008г. на 1 тыс. выпускников школ приходилось 396 бюджетных мест, то в текущем году на то же число выпускников было выделено 420 бюджетных мест. Фурсенко сказал, что связано это с демографической ситуацией, которая с каждым годом ухудшается. "Мы живем сегодня в другой жизни. До 2006г. высшая школа развивалась экстенсивно, набор студентов постоянно рос, и мы думали, что этому не будет конца. А сегодня мы столкнулись с условиями мощного демографического спада", - отметил министр.

Он добавил также, что, несмотря на демографический спад, нельзя допустить, "чтобы в вуз поступал абитуриент, умеющий ставить только крестик".

Также министр добавил, что в 2009г. по итогам прошедшей вступительной кампании в высшие учебные заведения страны 20 образовательных учреждений не справились с задачей по заполнению бюджетных мест на ряд специальностей. По этим фактам в настоящее время проводятся проверки.

[/color]