<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Олимпиада НИЯУ МИФИ &quot;Наноэлектроника&quot;</title>
		<link>http://nano-e.ucoz.ru/</link>
		<description>Форум</description>
		<lastBuildDate>Tue, 30 Aug 2011 18:08:02 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://nano-e.ucoz.ru/forum/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Девизы нашего факультета</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-88-1</link>
			<pubDate>Tue, 30 Aug 2011 18:08:02 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Hero_of_heroes&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Hero_of_heroes&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>Предлагаю вашему вниманию несколько забавных кричалок моего собственного соченения: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; .......................................................................................................................................... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Хочешь физику ты знать, делать проги и считать? &lt;br /&gt; Лучше чем у нас на &quot;А&quot; не научат никогда! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; .......................................................................... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Ты во всём подобен богу, коли выбрал в &quot;А&quot; дорогу! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; .......................................................................... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Не ходи на &quot;Т&quot; и &quot;К&quot;, всё узнаешь ты на &quot;А&quot;! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ......................................................................... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; После факультета &quot;А&quot; приглашают в Сколково! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ......................................................................... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Электроника МИФИ, всей планеты впереди! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ......................................................................... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Электроника МИФИ - НАНО- центр всей земли! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ........................................................................ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Лучшая у нас на &quot;А&quot; наноэлектроника! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ....................................................................... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Лучшие на &quot;А&quot; в МИФИ нанотехнологии! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ............................................................................................................................................ .................. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Буду благодарен любым отзывам &lt;img src=&quot;http://s27.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt;</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>Hero_of_heroes</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-88-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Выбор специаль-ти: игра для абитуриентов/студентов</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-55-1</link>
			<pubDate>Mon, 08 Nov 2010 12:49:41 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: также выбору профессии, вуза, кафедры&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;color:orange&quot;&gt;&lt;b&gt;Игра для абитуриентов и студентов по выбору специаль-ти, профессии и вуза&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://u.to/-V6C&quot; title=&quot;http://thesims2.3dn.ru/publ/9-1-0-7&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;http://thesims2.3dn.ru/publ/9-1-0-7&lt;/a&gt; &lt;p&gt; Возможные игры по выбору: &lt;br /&gt; :blush2: &lt;p&gt; ЗЫ. Про &quot;игры&quot; с выбором факультетат в НИЯУ МИФИ здесь: &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://u.to/-F6C&quot; title=&quot;http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=2628&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=2628&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-55-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Высшее образование в России всем желающим?</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-50-1</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 09:46:03 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: последствия демографического спада 90-х&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;color:yellow&quot;&gt;&lt;b&gt;Высшее образование в России всем желающим?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; как следствие демографического спада начала 90-х годов &lt;p&gt; Как сказал президент Всероссийского фонда образования доктор педагогических наук Сергей Комков: &lt;br /&gt; &lt;!--uzquote--&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteBlock&quot;&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteName&quot; style=&quot;padding-left:5px;font-size:7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;Quote&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;quoteMessage&quot; style=&quot;border:1px inset;max-height:200px;overflow:auto;height:expression(this.scrollHeight&lt;5?this.style.height:scrollHeight&gt;200?&apos;200px&apos;:&apos;&apos;+(this.scrollHeight+5)+&apos;px&apos;);&quot;&gt;&lt;!--uzq--&gt;«Сегодня поступление в вузы не всегда является показателем уровня подготовки. Коррупционная составляющая настолько велика, что чаще в хороших вузах учатся не те, кто этого заслужил, а те, кто смог заплатить за свое поступление. &lt;!--/uzq--&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/uzquote--&gt; &lt;p&gt; &lt;!--uzquote--&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteBlock&quot;&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteName&quot; style=&quot;padding-left:5px;font-size:7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;Quote&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;quoteMessage&quot; style=&quot;border:1px inset;max-height:200px;overflow:auto;height:expression(this.scrollHeight&lt;5?this.style.height:scrollHeight&gt;200?&apos;200px&apos;:&apos;&apos;+(this.scrollHeight+5)+&apos;px&apos;);&quot;&gt;&lt;!--uzq--&gt;&lt;b&gt;Сегодня в условиях демографической ямы количество выпускников фактически равно количеству мест в вузах, поэтому мы могли бы взять всех и без конкурса, а уже в течение первых двух курсов скорректировать уровень образования.&lt;/b&gt; Это был бы наиболее эффективный выход из ситуации». &lt;br /&gt; Более того, эксперты убеждены, что демографический спад является прекрасным стимулом для перехода к всеобщему высшему образованию. &lt;br /&gt; «Возможно, такого шанса не представится больше никогда: сегодня, когда число абитуриентов фактически равно числу бюджетных мест, мы можем за те же деньги дать образование всем россиянам. Главное, чтобы Минобразование не сократило количество бюджетных мест или финансирование. Это станет огромной ошибкой», — резюмировал Юрий Крупнов. Мария Чебатко&lt;!--/uzq--&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/uzquote--&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://u.to/o2E0&quot; title=&quot;http://www.demographia.ru/articles_N/index.html?idR=1&amp;idArt=1172&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ЗДЕСЬ!&lt;/a&gt; &lt;p&gt; &lt;i&gt;продолжение &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://u.to/pGE0&quot; title=&quot;http://www.amic.ru/news/111549/&amp;dd=24&amp;mm=9&amp;yy=2009&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ЗДЕСЬ!&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; &lt;p&gt; &lt;!--uzquote--&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteBlock&quot;&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteName&quot; style=&quot;padding-left:5px;font-size:7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;Quote&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;quoteMessage&quot; style=&quot;border:1px inset;max-height:200px;overflow:auto;height:expression(this.scrollHeight&lt;5?this.style.height:scrollHeight&gt;200?&apos;200px&apos;:&apos;&apos;+(this.scrollHeight+5)+&apos;px&apos;);&quot;&gt;&lt;!--uzq--&gt;&lt;!--uzquote--&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteBlock&quot;&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteName&quot; style=&quot;padding-left:5px;font-size:7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;Quote&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;quoteMessage&quot; style=&quot;border:1px inset;max-height:200px;overflow:auto;height:expression(this.scrollHeight&lt;5?this.style.height:scrollHeight&gt;200?&apos;200px&apos;:&apos;&apos;+(this.scrollHeight+5)+&apos;px&apos;);&quot;&gt;&lt;!--uzq--&gt;На заседании правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям министр образования и науки Андрей Фурсенко заявил, что &lt;b&gt;в России через 3-4 года количество студентов может уменьшиться вдвое.&lt;/b&gt; Это связано с демографическим спадом, - предает РБК. &quot;Это вполне реальная цифра&quot;, - подчеркнул Фурсенко.&lt;!--/uzq--&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/uzquote--&gt; &lt;p&gt; По его словам, согласно первым итогам приемной кампании, в вузы в 2009г. на очную форму обучения зачислены 377 тыс. человек, &lt;b&gt;из них 11,8 тыс. - на высокотехнологичные специальности.&lt;/b&gt; &lt;p&gt; Министр отметил, что если в 2008г. на 1 тыс. выпускников школ приходилось 396 бюджетных мест, то в текущем году на то же число выпускников было выделено 420 бюджетных мест. Фурсенко сказал, что связано это с демографической ситуацией, которая с каждым годом ухудшается. &quot;Мы живем сегодня в другой жизни. До 2006г. высшая школа развивалась экстенсивно, набор студентов постоянно рос, и мы думали, что этому не будет конца. А сегодня мы столкнулись с условиями мощного демографического спада&quot;, - отметил министр. &lt;p&gt; Он добавил также, что, несмотря на демографический спад, &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:firebrick&quot;&gt;нельзя допустить, &quot;чтобы в вуз поступал абитуриент, умеющий ставить только крестик&quot;&lt;/span&gt;.&lt;/b&gt; &lt;p&gt; Также министр добавил, что в 2009г. по итогам прошедшей вступительной кампании в высшие учебные заведения страны 20 образовательных учреждений не справились с задачей по заполнению бюджетных мест на ряд специальностей. По этим фактам в настоящее время проводятся проверки.&lt;!--/uzq--&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/uzquote--&gt;[/color]</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-50-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Тест для абитуриента МИФИ.Часть А: угадай-ка (выбор ответов)</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-49-1</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 09:42:24 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;color:darkblue&quot;&gt;&lt;i&gt;В буклетах для абитуриентов МИФИ факультет А всегда первый!&lt;/i&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Часть А (В основном, из рекламного буклета факультета А для абитуриентов прошлого года. В буклете указано, что абитурент, правильно ответивший на вопросы, получает льготы при поступлении в МИФИ на факультет А)&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; 1. В руководстве какой из организаций больше всего выпускников факультета &quot;А&quot;? &lt;br /&gt; а) МАГАТЭ б) Microsoft в) Росатом г) РАН д) ООН &lt;br /&gt; Примечание: в последнем номере газеты «Инженер-физик» (ИФ) в Мишей Хорошевым сказано, что (№9 за май 2010 г.) при вручении МАГАТЭ Нобелевской премии там работало 32 мифиста (в нарушение всех квот, поскольку мифисты оказались незаменимы!) &lt;p&gt; 2. Кафедры факультета &quot;А&quot; разрабатывают, создают, оптимизируют микро-, нано- и пикотехнологии на протяжении... &lt;br /&gt; а) 10 лет б) 25 лет в) 40 лет г) 50 лет д) 75 лет &lt;br /&gt; Примечание: знание истории вообще и истории МИФИ, в частности, для абитуриента весьма полезно! &lt;p&gt; 3. Кто из лауреатов Нобелевской премии многие годы работал и преподавал на одной из кафедр факультета? &lt;br /&gt; а) Ж. Алферов б) П. Черенков в) Н. Семенов г) Л. Ландау д) Д. Сахаров &lt;br /&gt; Примечание: выпускники факультета А, чтобы стать лауреатами Нобелевской премии имеют массу возможностей &lt;p&gt; 4. Какому вузу одна из кафедр факультета А подарила ректора? &lt;br /&gt; а) МЭИ б) МИЭМ в) МИРЭА г) МФТИ д) &lt;br /&gt; Примечание: студенты этого вуза ректора очень уважали и ценили &lt;p&gt; 5. На каком из континентов в технических университетах не обучают студентов по учебнику профессоров и специалистов факультета &quot;А&quot;? &lt;br /&gt; а) Евразия б) Африка в) Америка г) Антарктида д) Австралия &lt;br /&gt; Примечание: знание географии вообще и географии МИФИ, в частности, для абитуриента весьма полезно! &lt;p&gt; 6. Что растет круче? &lt;br /&gt; а) спрос на выпускников факультета &quot;А&quot; б) цены на нефть в) курсы валют г) инфляция д) цены на квадратный метр жилья в Москве &lt;br /&gt; Примечание: особенно этот спрос проявляется в периоды кризисов экономики &lt;p&gt; 7) Какая кафедра факультета А является кубом другой кафедры? &lt;br /&gt; А) №3 б) №4 в) №16 г) №27 &lt;br /&gt; Примечание: в нарушение всех правил МИФИ создатель кафедры получил для нее от ректората право внеочередного номера &lt;p&gt; 8) Сколько ректоров подарил факультет А МИФИ за время его существования? &lt;br /&gt; а) 1-го б) 2-х в) 3-х г) 4-х &lt;br /&gt; Примечание: и вновь знание истории вообще и истории МИФИ, в частности, для абитуриента будет весьма полезно! Есть к чему стремиться! &lt;p&gt; 9) Какая кафедра подарила факультету А больше всего деканов? &lt;br /&gt; А) №2 б) №3 в) №14 г) №27 &lt;br /&gt; Примечание: абитуриент, знай «наших»! Легче будет получать допуск на досрочную сдачу экзаменов! &lt;p&gt; 10) Сколько Президентов подарил факультет А известному Мужскому хору МИФИ? &lt;br /&gt; а) 1-го б) 2-х в) 3-х г) 4-х д) Президентами хора были преимущественно студенты и выпускники факультета А &lt;br /&gt; Примечание: Ю.С. Игнатьеву – первому Президенту мужского хора в юбилейной книге хора (к его 50-летию!) посвящена целая статья. Как одному из уважаемых основателей мужского хора. Приходите в хор, и тогда у вас будет возможность, если не станете профессором, зав. каф., деканом, ректором, наконец, то стать Президентом у вас много возможностей! &lt;p&gt; 11) Сколько победителей и призеров олимпиады «Наноэлектроника», которую организует факультет А, в 2010 году станет студентами МИФИ? &lt;br /&gt; а) они в МИФИ не пойдут б) 10 в) 20 с) 30 д) 40 &lt;br /&gt; Обоснуйте ваш ответ! &lt;br /&gt; Примечание: в 2009 году призерами и победителями олимпиады стали 19 участников из 35. 11 из них поступили в МИФИ, 6 из них пришли на факультет А. В 2010 году участников было 292 (в Москве и Питере), победителей и призеров – 116.</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-49-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Тест для абитуриента МИФИ. Часть Б: жизнь в МИФИ</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-48-1</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 09:40:37 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;color:yellow&quot;&gt;&lt;b&gt;Тест для абитуриента МИФИ. Часть Б: студенческая жизнь в МИФИ &lt;br /&gt; (из разных номеров ИФ и системы тестирования валинфо.ру - сайта студентов факультета А)&lt;/b&gt; &lt;p&gt; 1)	Студент МИФИ – это: &lt;br /&gt; а) сосуд, наполняемый знаниями &lt;br /&gt; б) юноша/девушка, мечтающие стать после окончания МИФИ топ или бренд-менеджером &lt;br /&gt; в) юноша/девушка, мечтающие стать после окончания МИФИ получать высокую зарплату (должность не имеет значения) &lt;br /&gt; г) юноша/девушка, мечтающие стать после окончания МИФИ специалистами в области автоматики и электроники &lt;br /&gt; д) ходячее тело, постоянно озабоченное сдачей лаб, домашних заданий, рефератов, зачетов и экзаменов &lt;p&gt; 2)	Успевающие учиться и получать знания студенты МИФИ делятся на: &lt;br /&gt; а) отличников и не отличников б) двоечников и троечников в) халявщиков и батанов &lt;p&gt; 3)	Студенты-отличники МИФИ делятся на: &lt;br /&gt; а) зануд и хороших парней/девушек &lt;br /&gt; б) все знающих и все вызубривших &lt;br /&gt; в) не делятся никак, так как их число пренебрежимо мало &lt;br /&gt; г) любителей и профессионалов Инета &lt;p&gt; 4)	Тормозом в МИФИ называется студент: &lt;br /&gt; а) студент, плохо воспринимающий на занятиях даже элементарную информацию &lt;br /&gt; б) студент, тормозящий сдачу зачета/экзамена всей сдающей группе &lt;br /&gt; в) студент, бессмысленно копирующий слова лектора в тетрадь для конспектов &lt;br /&gt; г) студент, неспособный критически воспринимать информацию на ресурсах Интернет, например, на форуме студентов МИФИ &lt;p&gt; 5)	Сканером в МИФИ называют студента, который: &lt;br /&gt; а) не пропускает ни одного занятия &lt;br /&gt; б) студент, который пытается обмануть преподавателя отсканированным (чужим) рефератом/отчетом по лабе/ конспектом лекций и т.д. &lt;br /&gt; в) бессмысленно теряет время в Интернет, сканируя его ресурсы &lt;p&gt; 6)	Испарением мозгов студента МИФИ называется: &lt;br /&gt; а) процесс образования тумана в его голове вследствие редкого посещения занятий &lt;br /&gt; б) сдача зачета или экзамена в условиях повышенной жары в аудитории &lt;br /&gt; в) результат процесса критического разогрева мозгов студента дополнительными вопросами преподавателя на зачете/экзамене &lt;p&gt; 7)	Пропускная способность студента МИФИ - это: &lt;br /&gt; а) максимальное количество четко распознаваемой студентом информации за время занятия (интегральная характеристика) &lt;br /&gt; б) максимальное количество занятий, которые студент пропускает в семестре, но, все же, сдает экзамен или зачет по дисциплине &lt;br /&gt; в) максимальное количество четко распознаваемой студентом информации в единицу времени занятия (например, за пару) (дифференциальная характеристика) &lt;p&gt; 8)	Периодом полураспада студенты в МИФИ, обычно, называют: &lt;br /&gt; а) время, в течение которого учебная группа распадается на успевающих и не успевающих студентов &lt;br /&gt; б) время, в течение которого число студентов на занятии уменьшается вдвое &lt;br /&gt; в) время, в течение которого половина студентов в учебной группе успевают сдать зачет или экзамен &lt;p&gt; 9)	Лекция в МИФИ - это: &lt;br /&gt; а) трудно поддающаяся расшифровке информация, передаваемая преподавателем с целью получения ее студентом &lt;br /&gt; б) информация, получаема студентом, которая необходимая для сдачи зачета или экзамена &lt;br /&gt; в) информация, которую студенту необходимо внести в конспект &lt;p&gt; 10)	Зачет/экзамен - это: &lt;br /&gt; а) мероприятие по глобальному срезу знаний студента преподавателем &lt;br /&gt; б) способ для студента наконец-то систематизировать знания по учебному предмету &lt;br /&gt; в) мероприятие, на котором преподаватель имеет хорошую возможность проявить все свои кулинарные способности, и приготовить из студента отбивную &lt;br /&gt; г) проверка характера преподавателя на предмет педикулеза (прим.: педикулез - это заболевание кожи, вызванное головными или лобковыми вшами, в простонародье - вшивость) &lt;br /&gt; д) проверка характера студента на предмет педикулеза&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-48-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Тест для абитуриентов МИФИ: Часть С. Практика</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-47-1</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 09:38:57 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;color:orange&quot;&gt;&lt;b&gt;Часть С. Практические задачи и задания: расчетные и свободные ответы (желательно кратко, но с собственными комментариями. Говорят, что за представленные решения и решения дополнительных задач и заданий вы получите при поступлении бонусы!)&lt;/b&gt; &lt;p&gt; 1) Нарисуйте сравнительную таблицу аргументов ЗА и ПРОТИВ поступления на факультет А с различными весовыми показателями.. Подсчитайте суммарные результаты. Дополнительное задание: повесьте табличку над своей кроватью, устройтесь в ней удобно и глубоко задумайтесь… Возможно вам придется в ней все поменять и посчитать заново. &lt;p&gt; 2)	Напишите кратко, почему решили поступать в МИФИ на факультет А, и передайте ваше эссе в приемную комиссию факультета вместе с другими необходимыми документами. Дополнительное задание: подготовьте и приложите к эссе табличку с перечислением олимпиад, в которых вы участвовали и их результатов. &lt;p&gt; 3)	Подсчитайте точно вероятность вашего поступления в МИФИ. Варианты задания: &lt;br /&gt; 4)	а) факультет А б) факультет Б в) факультет Т г) факультет Ф е) факультет К и т.д. &lt;br /&gt; 5)	Определите в ходе расчетов правильную подборку факультетов. &lt;p&gt; 6)	Зайдите на сайт МИФИ и найдите результаты своего зачисления в университет. Дополнительное задание №1: найдите в МИФИ Приемную комиссию и лично поблагодарить ее секретаря. Дополнительное задание №2: подготовьте письменную благодарность и передайте ее в приемную комиссию. &lt;p&gt; 7)	Подготовьте требуемое количество ваших фото. Посчитайте разницу в затратах на фото при подаче документов только на факультет А и при их подаче и на другие факультеты. &lt;br /&gt; 8)	Варианты задания: &lt;br /&gt; i.	А) 6 шт. 5х6 см б) 4 шт. 3х4 см в) 6 шт. 3х4 см г) 4 шт. 5х6 см + 6 шт. &lt;br /&gt; 9)	Дополнительное задание: определите, какие нужны фото: а) черно-белые или цветные и б) матовые или глянцевые &lt;p&gt; 10)	Найдите в МИФИ факультета А и узнайте точное расписание будущих занятий в семестре и, соответственно, преподаваемые в первом семестре дисциплины. Дополнительное задание: узнайте размер своей стипендии (если она есть). &lt;p&gt; 11)	Найдите в МИФИ кафедру, узнайте ФИО зав.каф. Дополнительное задание: представитесь и познакомитесь с зав. каф. Варианты задания: А) №2 б) №3 в) №14 г) №27 &lt;p&gt; 12)	Точно посчитайте необходимое вам число тетрадей и ручек, необходимых для успешности в учебном процессе.&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-47-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>26-27 июня: мужской хор и КСП МИФИ приглашают  слет</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-46-1</link>
			<pubDate>Wed, 02 Jun 2010 09:55:55 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>26-27 июня: мужской хор и КСП МИФИ приглашают всех желающих и любителей песен под гитару на традиционный 7-й слет под Аникеевкой! &lt;p&gt; Новость о предстоящем слете опубликована на официальном сайте НИЯУ МИФИ: &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://u.to/NQoq&quot; title=&quot;http://www.mephi.ru/content/news/1389/10887/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;http://www.mephi.ru/content/news/1389/10887/&lt;/a&gt; &lt;p&gt; Там же фотоотчет прошлых лет (в главной роли один из основателей и организаторов слета - Вардан Саркисян). Там же можно скачать 50-т самых любимых наших песенок, которые мы поем вместе. &lt;p&gt; Член оргкомитета слета, председателю жюри конкурса песни слетов в 2006-2009 гг., ветеран мужского хора и КСП МИФИ &lt;br /&gt; В.А. Лапшинский</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-46-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Лингвистика и наноэлектроника: большое поле для деятельности</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-42-1</link>
			<pubDate>Thu, 27 May 2010 17:18:43 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Лингвистика и наноэлектроника: большое поле для деятельности!&lt;/b&gt; &lt;p&gt; Сейчас модно говорить про нанотех, &quot;умную пыль&quot;, нано-е.... &lt;br /&gt; Несколько терминов для &quot;Азбуки наноэлектроники&quot;: :blush2: &lt;p&gt; &lt;!--uzquote--&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteBlock&quot;&gt;&lt;div class=&quot;bbQuoteName&quot; style=&quot;padding-left:5px;font-size:7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;Quote&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;quoteMessage&quot; style=&quot;border:1px inset;max-height:200px;overflow:auto;height:expression(this.scrollHeight&lt;5?this.style.height:scrollHeight&gt;200?&apos;200px&apos;:&apos;&apos;+(this.scrollHeight+5)+&apos;px&apos;);&quot;&gt;&lt;!--uzq--&gt;ПылевОд - нанотехнолог-практик, специалист по разведению и управлению умной пылью, предводитель армии мини-ботов (наноботов). &lt;p&gt; ПылевЕд - нанотехнолог-теоретик, специалист по изучению умной пыли, т.е. нанообъектов и их управляемых сообществ. &lt;p&gt; МыслепЫль - умная пыль, сообщество высокоорганизованных микрообъектов, наноботов, вооруженных искусственным разумом. &lt;p&gt; ПылерАть, мыслерАть - пылевое воинство, армия умных микрочастиц, используемых в военных целях. &lt;p&gt; ПылемЁт - приспособление для разбрасывания, внедрения умной пыли (в организм, на строительную площадку, на территорию военных действий и т.д.). &lt;p&gt; ПылесбОр - сбор умной пыли, выполнившей свое рабочее задание, ее возврат в исходное состояние, отход на заранее определенные позиции. &lt;!--/uzq--&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/uzquote--&gt; &lt;br /&gt; Источник: &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://u.to/Omcm&quot; title=&quot;http://www.lingvotech.com/yazikovaya_pil&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.lingvotech.com/yazikovaya_pil&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-42-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Ваши ники и аватары: поясните, почему такие?</title>
			<link>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-41-1</link>
			<pubDate>Thu, 27 May 2010 17:17:22 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://nano-e.ucoz.ru/forum/16&quot;&gt;Свободное общение на любые темы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: VAL&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: VAL&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>Ну, мне свой ник, кажется, пояснять не нужно. &lt;img src=&quot;http://s27.ucoz.net/sm/1/biggrin.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;biggrin&quot;&gt;</content:encoded>
			<category>Свободное общение на любые темы</category>
			<dc:creator>VAL</dc:creator>
			<guid>https://nano-e.ucoz.ru/forum/16-41-1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>